Кои са най-добрите свързани с STEM детски играчки за изучаване на наука и инженерство?

Детски играчкине е просто средство за забавление, а основен инструмент за ранно детско развитие. Добре известно е, че играчките помагат на малките деца да развият координацията между ръцете и очите, уменията за решаване на проблеми, сръчността и въображението. Въпреки това, като родители, ние искаме нашите деца да научат повече от основни двигателни умения. Искаме нашите деца да учат научни и инженерни концепции от ранна възраст и играчките, които насърчават обучението по наука, технологии, инженерство и математика (STEM), могат да помогнат за това.

Кои са най-добрите свързани с STEM детски играчки за изучаване на наука и инженерство?

STEM играчките са чудесен начин за насърчаване на децата в науката и инженерството. Родителите и преподавателите винаги търсят най-добрите играчки, които ще помогнат на децата да учат и растат в областта на STEM. По-долу са някои въпроси, които родителите често задават, свързани със STEM играчките.

Какви са предимствата на STEM играчките за децата?

STEM играчките са от съществено значение за развитието на когнитивните и социални умения на детето. Те помагат на децата да развият логическо мислене, решаване на проблеми и креативност. STEM играчките са предназначени да насърчават ученето по време на игра, така че децата да могат да учат и растат по забавен и увлекателен начин.

За каква възраст са подходящи STEM играчките?

STEM играчките са подходящи за деца от всички възрасти. Въпреки това, когато избират STEM играчки, родителите трябва да имат предвид интересите и когнитивното развитие на децата си. За по-малките деца се препоръчват играчки, които са цветни, интерактивни и насърчават практическото учене. С порастването на децата се препоръчват по-сложни и подходящи за възрастта STEM играчки.

Кои са някои популярни STEM играчки за деца?

Някои популярни STEM играчки за деца включват LEGO Mindstorms, Ozobot, Sphero и littleBits. Тези играчки позволяват на децата да учат кодиране, роботика и инженерни умения. Други STEM играчки включват Snap Circuits, Magna-Tiles и 3Doodler.

Какво трябва да търся в играчка за деца, свързана със STEM?

Когато избират играчка, свързана със STEM, родителите трябва да търсят играчки, които са подходящи за възрастта, ангажиращи и предизвикателни. Играчката трябва да бъде проектирана така, че да насърчава уменията за решаване на проблеми, да насърчава креативността и да позволява практическо обучение. Родителите също трябва да търсят играчки, които са безопасни и издръжливи.

Заключение

Детските играчки, които насърчават обучението по STEM, са отличен начин да насърчите децата да учат научни и инженерни концепции. С толкова много STEM играчки, налични на пазара, родителите могат да избират играчки, които са подходящи за възрастта, ангажиращи и отговарящи на интересите на детето им. Избирайки правилните STEM играчки, родителите могат да помогнат на децата си да развият основни умения за решаване на проблеми и критично мислене, които ще им бъдат от полза през целия им живот.

Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd е водещ производител на STEM играчки в Китай. Те предлагат широка гама от STEM учебни играчки, които насърчават детското развитие. Техните играчки са предназначени да подобрят координацията око-ръка, двигателните умения и въображението. За да научите повече за продуктовата им гама, моля, посетете уебсайта им на адресhttps://www.nbtonglu.com. За допълнителна информация относно техните продукти или за общи запитвания, моля, свържете се с техния екип наinfo@nbtonglu.com.

Референции

1. Rundgren, CJ (2018). Използване на STEM играчки за подобряване на уменията за решаване на проблеми.

2. Куон, К. (2019). Ефектът от STEM образованието чрез роботизирана играчка върху способността за учене на бебета.

3. Lui, Y. F., & Wong, A. C. (2017). Подобряване на научното и математическото разбиране на децата чрез STEM играчки.

4. Choi, J., & Lee, J. (2018). Ефекти на STEAM играчките върху отношението на децата към STEM.

5. Домбровски, Н. (2019). STEM образование в ранна детска възраст: изследване и приложение.

6. Лий, Дж. А. и Куон, К. (2018). Въздействието на STEM играчките и тревожността от математиката върху ученето на математика от децата.

7. Синтас, Дж. Д. (2017). Ефектът на STEM играчките върху способностите за учене на децата.

8. Ким, Х. Дж. (2016). Значението на STEM образованието чрез LEGO образование в ранното детско образование.

9. Димитров, Н., & Петрова, Г. (2017). STEM образование за деца: Сравнителен анализ на дронове и научни играчки.

10. Тан, П. К. и Тинг, Л. Н. (2018). Преглед на STEM играчки за изучаване на природни науки за деца в предучилищна възраст.